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“教育即生活”是美国著名教育家杜威的教育观点，我们不能把教育的意义只看做为学生将来的社会生活作准备，而应当以学生的生活实际出发来改造以书本作为出发点的旧教育。“活力教育”活动正是以此为目标，寓教于乐的同时展现学生风采，让学生在丰富多彩的活动中提升综合素质。 “教育即生活”是美国著名教育家杜威的教育观点，我们不能把教育的意义只看做为学生将来的社会生活作准备，而应当以学生的生活实际出发来改造以书本作为出发点的旧教育。“活力教育”活动正是以此为目标，寓教于乐的同时展现学生风采，让学生在丰富多彩的活动中提升综合素质。