【摘 要】
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立德树人为课程改革的根本任务。学生核心素养的培养是落实此任务的主要途径。基于核心素养价值追求的物理教学须着重培养学生的时空观念、物质观念、相互作用观念、运动观念
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立德树人为课程改革的根本任务。学生核心素养的培养是落实此任务的主要途径。基于核心素养价值追求的物理教学须着重培养学生的时空观念、物质观念、相互作用观念、运动观念、能量观念。学生通过形成五大物理观念,不仅拥有了一种看世界的眼光,更获得了一种幸福的能力。
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