【摘 要】
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农业院校担负着为我国农业农村现代化提供科技和人才支撑的重大使命,因此必须不断提高人才培养质量,不断培育时代新农人。农业院校部分学生由于学习观念、自我管理、学习方法
【基金项目】
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山西省高等学校教学改革创新项目“食品科学与工程类专业‘大类招生’与‘卓越人才’协同培养模式的研究与实践”(J2019060),山西农业大学教学改革项目“食品科学与工程类专业‘大类招生’与‘卓越人才’协同培养模式的探索(ZD-201808)的研究成果
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农业院校担负着为我国农业农村现代化提供科技和人才支撑的重大使命,因此必须不断提高人才培养质量,不断培育时代新农人。农业院校部分学生由于学习观念、自我管理、学习方法和心理调适等主观方面和学习基础、课程设置和教师教学等客观方面的原因,出现一定的学业困难。对其帮扶,要通过"精准识别—帮扶育人—长效机制"的帮扶体系建设,以端正思想为中心,注重课堂和宿舍两个阵地,从学业预警、靶向帮扶和学风建设这三个具体的帮扶举措着手,不断激发学生学习动力,切实提升学习效果,为其今后的学习生活打下良好的基础。
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