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数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动.培养学生的观察能力是实现数学教学目标的需要,观察是认识的基础,是思想的触觉.
浅淡小学生数学观察能力的培养
【摘 要】
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数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动.培养学生的观察能力是实现数学教学目标的需要,观察是认识的基础,是思想的触觉.
【机 构】
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河北省威县名州镇学区,054700
【出 处】
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学周刊A版
【发表日期】
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2010年7期
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