室内设计专业“3+1”教学模式的思考——包豪斯教学思想对现代民办学院室内设计教学的启发

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民办高校室内设计专业教育的课程设计、教学方法大多来源于普通高校,符合自身特点、自成体系的教学方法尚处在探讨之中.室内设计学科自身性质是艺术与技术相结合,专业本身需要学生不但能够运用发散思维、抽象理论、艺术审美,更需要拥有把设计思想、灵感、概念变成现实的能力,因此需要大量的实践过程,与理论教学相结合.学生除熟练掌握草图方案、效果图、工程图等设计方法、设计表达、设计创意能力外,从就业角度实践能力的培养就更显重要.由于扩招实践能力的培养完全依靠校内实训场所完成,对当下开设室内设计教育的高校无疑提出了无法近期全面深入解决的难题.
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