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随着教育制度的不断改革,各种教育模式应运而生,对于高中物理教育而言,亦是如此。《新课程改革标准》指出,高中物理新课程的核心理念之一是积极地转变学生的学习方式,提倡学生"自主式"以及"探究式"的学习,其中一个极为重要的模式就是要在有效提问模式下加强高中物理课堂教学中学生提问能力的培养。本文对高中物理课堂教学中学生提问能力的提高及培养进行着重地阐述,旨在对当前时期下高中物理课堂教学提供一定的教学建议或意见。