【摘 要】
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如何提高地理课堂教学效率?这要求教师设置合理的教学情境,构建知识网络,引导学生进一步深入学习,循序渐进地培养学生掌握并运用地理知识的能力,提高学生的综合素质。其中,学
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如何提高地理课堂教学效率?这要求教师设置合理的教学情境,构建知识网络,引导学生进一步深入学习,循序渐进地培养学生掌握并运用地理知识的能力,提高学生的综合素质。其中,学生的综合素质包括实践能力和学习思维素养。笔者在本文以《自然界的水循环》的教学为例,探究教师如何在提高地理课堂教学质量的同时,培养学生独立思考的能力,促使学生全面发展。一、课堂改革与思维素养培养在传统的地理教学中,教师通常直接讲述课本上的知识,然后布置课堂练习,缺少地理实验教学。有些教师认为地理实验教学对于地理学习的作用不大,课本上的理论知识才
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