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身心一体化教学理念是一种先进的教育理念,其在初中语文诗歌教学中的恰当运用发挥出了诸多突出效果.本文从“读写结合,引导学生动笔、动手”“诵读经典,引导学生动口、动心”“合作探究,引导学生动手、动心”三个方面入手,针对身心一体化理念引导下的初中语文诗歌教学展开了初步分析与探索.
身心一体化理念引导下的初中语文诗歌教学研究
【摘 要】
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身心一体化教学理念是一种先进的教育理念,其在初中语文诗歌教学中的恰当运用发挥出了诸多突出效果.本文从“读写结合,引导学生动笔、动手”“诵读经典,引导学生动口、动心”
【机 构】
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福建省漳平市,福建省漳平第二中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年9期
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