【摘 要】
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2001年11月,在文莱召开的第五次中国-东盟领导人会议上,中国与东盟领导人共同决定在未来10年内建立中国-东盟自由贸易区.2003年10月8日,中国国务院总理温家宝在印尼巴厘岛召
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2001年11月,在文莱召开的第五次中国-东盟领导人会议上,中国与东盟领导人共同决定在未来10年内建立中国-东盟自由贸易区.2003年10月8日,中国国务院总理温家宝在印尼巴厘岛召开的第七次中国与东盟领导人会议上提出'为促进双方商界合作,中方建议从2004年起每年在广西南宁举办中国-东盟博览会'.随着中国与东盟经贸关系的加强和双方人民的往来日益频繁,语言的交流与沟通将会愈发凸显其重要性,关注东盟国家的语言状况有助于更深入和更全面地了解东盟各国的政治、经济、历史和文化状况,促进双方经贸合作和
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基于开关函数建立了准谐振变换器的全阶非线性电路模型,并用等效小参量法进行分析,可得到全符号表示的谐振元件和滤波元件状态变量的直流解和纹波解.文中分析方法表明,利用开
摘要：思维导图作为一种新的思维工具和学习方法在中学教学中发展迅速。其在中学数学复习课教学的应用价值已被广大教育工作者认同，但是在幼师数学教学中运用思维导图建构知识体系尚无人论及。本文以认知心理学和建构主义学习理论为基础，探究如何在幼师数学教学中运用思维导图建构知识体系，建构了基于思维导图的“四次构图”教学模式，并通过教学实证研究说明其可行性和有效性。 关键词：幼师；数学教学； 思维导图；数学知识
面对当前声乐教学中存在着教学效率低、教学质量差的低效教学和基本无教学效果的现状,探究声乐教学有效性的必要性日渐突出.该文指出,要实现有效教学必须提高声乐教师的教学
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摘要：本文通过对当前课堂教学现状的反思，依据有关教学理论，构建了适应中小学各个学科的“导师式”自主课堂教学模式，并就教学模式的含义、教学模式的主要理论基础、教学模式的基本结构、教学模式的实践反思与主要成效进行了初步探索。 关键词：导师式；自主课堂；教学模式 “导师式”自主课堂教学模式，是指让学生当老师上台讲课完成教学，其他学生补充点评，教师当学生听课并完善课堂教学。俗言之就是教师指导学生做“老
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