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本文通过对《金融专题复习》这一课的四大教学环节,即案例背景分析、教学目标定位、案例内容呈现和教学评价与反思进行剖析,探讨分析思想政治学科在课程标准支持下的有效性学习,为学生提供恰当的学习支持。
基于课程标准的有效学习支持——以《金融专题复习》为例
【摘 要】
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本文通过对《金融专题复习》这一课的四大教学环节,即案例背景分析、教学目标定位、案例内容呈现和教学评价与反思进行剖析,探讨分析思想政治学科在课程标准支持下的有效性学
【机 构】
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上海市民星中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2019年20期
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