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旅游英语教材无疑要突出应用性,但这门课程非常需要基本历史地理知识的嵌入。在教学、教研过程中,笔者发现:相当一部分旅游英语教材不太重视历史地理等基本人文知识的融入、穿插;在穿插这些知识时,普遍忽视知识由浅入深的逐步渗入特征。要改变这种状况,在旅游英语的教材建设中,一方面是加大基本历史地理知识融入的分量,一方面是由浅入深地融入这些基本知识。