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小学科学是以培养学生的科学素养为目的的启蒙课程。科学实验教学是否有效,直接关系到学生的成长。目前,小学科学实验教学仍然存在很多问题,教师要正视教学现状,转变陈旧的教学观念,切实提升自己的科学实验素养,充分发挥生生合作的团队作用,探究提升小学科学实验教学有效性的策略。
小学科学实验教学有效性策略初探
【摘 要】
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小学科学是以培养学生的科学素养为目的的启蒙课程。科学实验教学是否有效,直接关系到学生的成长。目前,小学科学实验教学仍然存在很多问题,教师要正视教学现状,转变陈旧的教
【机 构】
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甘肃省古浪县大靖中心小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年31期
【基金项目】
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甘肃省武威市教育科学“十三五”规划2019年度课题——增强小学科学实验教学有效性的策略研究(WW[2019]GH260)
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