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一、创设情境，激发探究动机rn“兴趣是最好的老师”，教师在教学中应设法激发学生探究的乐趣，引起探究的动机，根据学生的认知特点和规律在教学中充分利用身边的物理现象、实验等方法来刺激学生隐藏在内心深处的求知欲，激发他们的探究兴趣，培养他们的创新意识。
初中阶段如何学习物理
【摘 要】
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一、创设情境，激发探究动机rn“兴趣是最好的老师”，教师在教学中应设法激发学生探究的乐趣，引起探究的动机，根据学生的认知特点和规律在教学中充分利用身边的物理现象、实验等方
【机 构】
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吉林省通化县果松镇七道沟学校
【出 处】
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新课程.中学
【发表日期】
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2011年9期
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