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数学知识的学习过程,对于大部分学生而言是极其枯燥与乏味的,学生对于数学知识的学习兴趣不高。因此,在数学课堂教学中有效践行新的课堂教育理念,努力寻找打破数学教学现状的数学课堂教学策略,就成了数学教师在教育工作实践中不断努力的方向。
关于数学课堂教学策略的有效性研究
【摘 要】
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数学知识的学习过程,对于大部分学生而言是极其枯燥与乏味的,学生对于数学知识的学习兴趣不高。因此,在数学课堂教学中有效践行新的课堂教育理念,努力寻找打破数学教学现状的
【机 构】
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吉林省镇赉县东屏镇中心小学校
【出 处】
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中国校外教育：上旬
【发表日期】
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2016年S1期
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