[摘要]所谓的“互联网+”，是一种全新的经济形态，旨在通过互联网来为市场经济整合的资源，创造一种新的产业。而在“互联网+”的视域下，大学生的创业主要是基于产品的拓展和服务的延伸，以互联网的便捷性与时效性为依据，面向广大网民，提供各类优质服务。本文以“互联网+”视域为背景，就大学生创业研究为主体，讨论两者之间的联系与今后合作的趋势，给各类想要创业的大学生提供一些理论上的支持。
　　[关键词]“互联网+”；视域；大学生；创业；研究
　　“互联网”成为当今中国经济发展的一个新的增长点，它不仅孕育了许多与之相关的产业，同时也提供了大量的就业岗位。由于“互联网”是一个新生的平台，相关产业还没有完全完善，在传统经产业的发展以及逐渐停滞，经济增长陷入疲软的时候，“互联网”的出现与发展让大家看到了一批新的产业。“互联网+”，是将一般产业辅以互联网，通过两者之间的深度融合，利用互联网独特的便捷性优化生产要素的配置，从而形成的一种新的经济发展形态。这个概念自2012年11月首次被提出后，得到了社会的广泛关注，大批企业开始思考如何自身行业与互联网相结合，而“互联网+”的提出，也为许多大学生打开了一个创业的思路。
　　一、“互联网+”与传统产业
　　传统产业在几千年的发展中，尽管不断结合时代，进行自身内涵的拓展，但还是免不了遇到瓶颈期。由于传统产业的内涵有限，无论如何结合时代气息，由于有前人经验的支持，产业内部的结构大都相同，尽管在历史中有过数次翻天覆地的变革，但是将其放入中国文明史中，变革次数还是比较少的。所以传统产业的创新点少，行业发展相对稳定，很难有太大的波动。这对于一个行业的维持固然有好处，但是创新点的减少使得参与这个行业的人员减少；行业的相对稳定抬高了准入门槛，使得行业创业变得更加艰难；行业波动少使得整个结构趋于稳定，减少了企业发展的机遇与可能，没有未来的平静生活显然不适合市场这个开发活跃而又残酷的领域，没有新鲜血液的注入，行业难有活力，继续发展变得困难，而一个不能发展的行业可能有衰退、甚至消亡的危险。所以在传统产业中，想要创业并且有足够宽阔的领域进行发展是不太可能的，而这也是传统产业拉动经济增长一段时期后，会逐渐疲软下来的原因。而“互联网+”的概念作为新的形势，它所起的作用并不是一个加号，而是一个乘号，甚至有可能是一个次方。
　　说它是加号，是因为“互联网+”可以看做互联网与传统产业的融合。“互联网+”利用互联网平台作为媒介，沟通传统产业与信息通信技术相结合，深度整合与融合，最终达到创造的目的。说它是乘号甚至是次方，是因为当互联网与传统产业融合之后，创造出的，是一个新的产业。尽管这个产业是有传统产业演化而来，但是无论从产业的结构，还是产品的性质，都随着互联网的加入发生巨大的演变，在演变过程中，产业的核心由产品逐步向服务进行移动，所以可以称其为新的产业。新产业的产生本就蕴含着大量的可能，因为新生事物需要时间与经验，从而才能获得自身的发展，在这片空白的领域，没有前人经验的指导，行业结构也有待人来制定，这在无形中减低甚至不舍任何的准入门槛，让所有人都站在同一个起跑点上，这位行业创新带来了动力。而几近零起点的门槛为大学生的创业带来了无限多的可能。
　　二、“互联网+”对大学生创业带来的机遇
　　（1）“互联网+”为大学生提供了新的创业领域
　　互联网将传统产业演变为新媒介下的新行业，并且利用互联网在对其进行延伸，与其他行业产生连接，并且在链接处产生新的产业。作为当代最具创造力的工具，互联网不仅传递信息，还链接一切可能的连接。相比于传统产业创业难的问题，互联网在进行行业演变和产业链接的过程中，创造了大量的全新产业。这些产业往往底子薄，基础差，门槛低，资金要求不高往往几万元就能开始创业。而且信息传递范围的增加意味着传统市场的扩张，新扩展的领土还未被占领，留有大片空白的区域。传统企业进行转型的效率慢，时间长，在传统企业还未完成转型的时候，大学生创业可以抓住这个机会，进行新领域的市场资源的分配与划分，先人一步抢占市场，为后期发展积累资本。
　　（2）“互联网+”为大学生提供了竞争的可能
　　不同于传统产业已经划分过的市场，“互联网+”的产业内部还没有形成一个完善的结构体系，所有的一切还处在探索的过程上，就是一些老牌的企业也还在试水。这给大学生创业者营造一个良好的环境，就是所有人都处在同一位置。相比于父辈，大学生是互联网的第一受益人，他们对于时代具有更高的敏感度，能够站在当代人的角度，了解社会需要什么，这让大学生对于市场的导向往往更有远见。在问题解决方面，大学生创业者依旧具有优势，自小接触网络的大学生，能够熟练的运用网络来获取所需要的资源，遇到问题的时候，通过互联网，创业者能够更快的整合资料，综合分析，从而寻找解决方案。
　　（3）“互联网+”带来了创新的可能
　　信息的沟通带来了资源的交换，而知识的交流与生活的分享讓本不相关的两个产业融合升级，在“互联网+”下，产业跨界融合也是一大趋势，例如这几年流行的3D打印技术，就是增材制造的理念运用于各类实际领域。而作为互联网的第一代使用者，大学生创业者的生活自小与互联网绑在一起，在知识分享与生活阅历上具有更宽广的视野，往往能更准确的提取互联网行业中某个领域的核心理念，并且找到相对应的传统行业进行加持，从而产生一个全新的产业，达到产业创新。
　　大学生由于熟悉相关的操作以及本身热爱互联网，使得他们能够熟练运用，并且将其融入自身的生活，使得他们很容易就从过去接触互联网的经验中找到创新的突破口，找到一个行业的增值点，以此为契机不断招揽人才，最终占领市场。
　　三、结语
　　“互联网+”时代的到来，为社会带来了社会生活的变革与经济的增长，以及社会整体的转型。而在社会转型时，往往会有大批的企业被淘汰，社会资源出现空缺，这些资源的空缺给了大学生创业者们参与市场竞争的资本，依托这些资源，创业者们可以完成最早的资本积累与企业的创立，并在传统产业进行产业转型过程中，开拓互联网这一全新市场，率先抢占市场份额，以此作为对抗传统企业的依据。随着互联网的不断普及，新的产业还在不断产生，广阔的市场条件，充满机遇的市场环境，低起点的创业要求，这些都是大学生创业的优势。
　　参考资料
　　[1]郑石瑛.大学生创业能力提升视角下的教育改革创新研究[J].产业与科技论坛，2010年10期
　　[2]毕德全，王飞.基于克隆巴赫系数的大学生创业能力影响因素分析[J].安徽农业科学，2013年29期
　　[3]宣言，梅强.论大学生创业能力的培养[J].教育与职业，2011年06期
　　[4]马凌远.大学生创业能力提升视角下的教育改革创新研究[J].科教导刊（上旬刊），2011年06期
　　作者简介
　　田宜国，男，（1987.10—），山东淄博人，毕业于吉林农业大学，硕士，助教，研究方向：思想政治教育。