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美国心理学家罗伯特·罗森塔与雷诺尔雅各布森于1968年发表了一份研究报告。实验对象是2-6年级学生。列出占全班人数20％的学生名单,交给任课老师,并证明这些都是超常儿童,其智力将来还会提高,还会有学业冲刺等等。实际上这个名单不是按照智力测验成绩挑选出来的智力高的学生,而是随便抽取的,其中还有一些学生是受老师歧视的学生。一年中对这些学生进行了三次测验。这些“超常儿童”的智力分数每一次都在不断地提高。最后实验得出的结论是:教师的态度可以在很大程度上影响学生的行为。以后人们简称之为“罗森塔效应”。事实