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【摘 要】
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在学前教育阶段实施素质教育,关键是培养幼儿主动探索的兴趣,养成发现问题的习惯,获得解决问题的能力,进而为培养善思、乐学、独立提出问题、解决问题的人才奠定基础。纵观我
【机 构】
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吉林省通化市教育科学研究所,
【出 处】
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现代教育科学(小学教师)
【发表日期】
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2009年04期
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