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体育课程一直是我国课程教学体系中的重要组成部分,对于学生身体素质的提高有着很大的帮助,同时,适度的体育锻炼也会促进学生的身心健康发展.在高校当中,体育课堂越来越规范化.本文主要通过实际考察和材料分析来对高校体育课堂中的师生互动教学模式进行探究.这种教学模式有利于学生积极性和课堂效果的提高,可以很好地改变传统体育课堂中低效的教学情况,对于高校体育课堂和学生发展都有着一定的帮助.