“五个滞后”困扰大国复兴

来源 :人民论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vovo10
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “战略知识分子”这个概念一提出就引起社会各界广泛关注和讨论,说明它触及到了一个跨越理论和实践各个方面的重大问题。仔细分析,可以看出,有关这个概念的反对者和支持者尽管对具体的表述意见不一,但观点背后其实有一个共同点,那就是当今中国的发展和民族复兴迫切需要加强战略研究和战略创新,这是各界共同的期待。之所以如此,至少有五个重要的背景性原因,或者可以概括为“五个滞后”:
   一是战略研究滞后于国家发展的需求。尽管战略研究已经在各界受到不同程度的重视,有的方面的战略研究取得了比较突出的成果,国家也在加紧制定各类不同形式的战略,但是,由于我们的国家发展变化太快,世界的发展变革和调整太快,中国与世界的关系变化太快太大,这对战略研究和战略谋划提出越来越多、越来越高的要求。现有的战略研究和战略谋划跟不上形势发展的需要。
  二是理论和实践的结合滞后于需求。我们党历来重视理论联系实际。当今世情、国情、党情的发展变化,对理论与实践的结合提出了新的更高的要求。搞理论工作的需要更多更深入地了解和把握不断快速变化的实践,从事实际工作的需要提升理论思想水平,善于从更高站位和更宽广视角来看待和处理问题。为什么以往有很多争论,我觉得就是结合的问题。如果战略实施肯定要结合,很多理論需要实践,但是实践和理论脱节。
  三是理论和实践的全面系统滞后于需求。在全球化和信息化深入发展的大背景下,当今世界演变的系统性和国家发展的系统性均已达到新的更高水平。这要求理论研究在专业化深入发展的同时更多注重综合、交叉、集成和提升,要求实际工作在遵循规律深入做好具体工作的同时要兼顾全局联动。
  四是理论和实践的中外结合滞后于需求。当今中国的复兴是在全球化和信息化深入发展的条件下展开的,是在中国全方位对外开放和向全世界扩展的背景下展开的,是在国际国内两个大局高度紧密互动背景下展开的,这意味着无论是理论还是实践,无论是哪个领域和方面,都需要在更加全面深入掌握国情的同时,尽可能全面深入地了解世界和把握世界发展大势,搞好内外结合。
  五是理论和实践的科学、理性和深刻滞后于需求。这表明贯彻科学发展观的重要和紧迫。“战略知识分子”概念的提出以及《人民论坛》就此进行调研、刊载文章和举办高层论坛,正是响应国家发展迫切需要和各界热切期待,为解决上述“五个滞后”作出的积极重大尝试和努力。这至少将在两个方面产生积极促进作用:
  一是有利于激发思考、推进讨论、提高认识,推动各界在深入讨论的基础上形成比较广泛、理性、负责的共识,进而从各自不同角度为更好地适应上述国家发展的需要作出更大努力。
  二是有利于形成更多的中国概念、中国主张、中国思想,推动构建中国特色的话语体系。这对内有助于引导舆论健康发展和推动文化大发展大繁荣,对外有助于提升政治影响力、形象亲和力和道义感召力。
  至于“战略知识分子”这个概念的界定,要用发展和联系的观点来看,更多地突破已有思维框架的限定。总体看,经过30多年的改革开放和未来进一步的改革开放发展,当今中国正在和即将为“战略知识分子”的形成和壮大提供越来越多的有利条件,为其发挥更大作用提供更加广阔的空间。
其他文献
课程建设是专业建设的重要载体。课程建设要体现教学模式的改革,加强实践环节,突出对学生职业技能的培养。
针对远程高等教育毕业论文质量不高的现状,指出充分认识远程高等教育毕业论文指导的重要性,通过改进论文指导和答辩环节,使毕业论文工作贯穿于人才培养的全过程,切实提高毕业论文
培养电类专业技能型人才以满足企业和社会对肾缺人才的需求,是一个亟待解决的问题。为此,教学中要从岗位群实际需要出发,改进传统实训模式,在实践性教学环节中突出学生四项基本能
评述话题  当前物价走势聚焦  评述由头  “蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”、“糖高宗”、“油他去”、“苹什么”……这一系列网络红词看似风趣幽默,实则说明了当前全国各地正掀起了新一轮的涨价浪潮。如今,不光农产品,日常消费品也开始轮番涨价。针对这种状况,国务院近日出台了“稳物价16条”,从生产、供应、流通等方面全方位管控通胀。那么,在国家的强力调控之下,通货膨胀未来如何走势呢?本轮通货膨胀的根源何
校本教研是教师继续教育的重要形式,也是教师专业发展的一种现实选择和课改推进的内在机制,对促进教师专业成长、推动新课程改革向深层次发展具有重要作用。立足本校实际,建立规
契约是现代社会普遍存在的一种社会现象.相比外显的书面契约而言,心理契约虽具有隐含性、主观性、非正式性的特点,但能够影响契约双方的态度和行为,成为维系彼此的心理纽带。在心
《电力电子技术》课程是高职电气自动化技术专业的主干专业课,其特点是基础性强、有很强的实践应用性。学生普遍感到这门课学习起来较困难,采用传统教学模式教学费时费力,教
传统意义上的教师培训,培训者首要关注的是培训信息的有效传递,教学式专题讲座几乎替代所有的培训形式。面对不同规模的教师群体,一致性的培训内容、方式和目标往往忽略了教
文学概论是一门重要的大学本科公共基础课。在这一课程的教学工作中,教师对知识脉络、文学作品和概念进行跨学科的讲授,是传统教学思路的一种有益补充。文章由大学本科文学概论