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学生的数学学习应该有充足的经历,有丰富的素材,有立体的体验,这样的学习才能告别机械模仿,突出学习者的主体地位,体现数学学习的人文性。在实际教学中,我们要让学生富有个性地学习,多样地学习,在学习过程中累积各种各样的经验,从而不仅获取知识和技能,还养成自主学习的能力,为终身学习打下坚实的基础。
学习方式多元化,提升学生自主能力
【摘 要】
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学生的数学学习应该有充足的经历,有丰富的素材,有立体的体验,这样的学习才能告别机械模仿,突出学习者的主体地位,体现数学学习的人文性。在实际教学中,我们要让学生富有个性
【机 构】
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江苏省如皋经济技术开发区何庄小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年13期
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