【摘 要】
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本文通过分析专门用途英语的属性澄清了专门用途英语存在的理据。由于专门用途英语的教学目的和教学内容具有专门性 ,我们必须采用特定的ESP教学法才能完成教学任务。中国的
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本文通过分析专门用途英语的属性澄清了专门用途英语存在的理据。由于专门用途英语的教学目的和教学内容具有专门性 ,我们必须采用特定的ESP教学法才能完成教学任务。中国的英语学生难以适应国外的ESP教学法的事实要求我们研究自己的ESP教学法。本文介绍的源于我们ESP教学实践的“对比教学法”对以中国英语学生为对象的ESP教学将有积极的指导意义。
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