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本文以《三国演义》阅读推介课为例,论述小学古典名著阅读推介课的教学策略,建议教师立足课标,挖掘开展古典名著阅读推介课的价值;以学定教,精心挑选古典名著的阅读版本;确定流程,精心设计阅读推介课的教案;课后反思,完善阅读推介课的指导策略。
小学古典名著阅读推介课的教学策略——以《三国演义》阅读推介课为例
【摘 要】
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本文以《三国演义》阅读推介课为例,论述小学古典名著阅读推介课的教学策略,建议教师立足课标,挖掘开展古典名著阅读推介课的价值;以学定教,精心挑选古典名著的阅读版本;确定
【机 构】
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南宁经济技术开发区八桂绿城小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年37期
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