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湖南省中学生体育认知总体水平处于较高水平,男生好于女生,体育价值取向呈现多元化趋势;按社会学标准,体育人口达52.72%,处于较低水平.存在学生爱体育而不爱体育课和喜爱的运动项目不能运用于健身的矛盾现象,男女生之间在运动场地和运动时段的选择上存在明显差异,并在体育锻炼组织形式上表现出强烈的独立自主意识,具有自由松散性、个性化和小群体化的特点.