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随机过程课程抽象难学,为了让学生更好地掌握课程的基本理论和方法,应结合学生专业特点来选取教学内容和教学方式。努力将抽象的专业知识和生动有趣的案例教学结合起来,激发学生的学习兴趣和提高学生的创新能力。文章通过对案例教学模式应用于随机过程课堂教学实际效果的考察,概括出案例教学在随机过程实践运用中需要注意的问题,从而更好地促进课堂教学质量的提升和教学效果的提高。