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本文主要论述了在“大学生科技创新”活动中,一个课外科技活动小组通过科研立项、实验研究和撰写研究论文等环节的锻炼,充分体会到了“使用是更重要的学习”"深刻含义,形成了科技创新与专业学习互渗互动的良性循环,培养了学生的团队意识协作精神和创新能力.
学习和实践的双赢——科技创新让大学生尝到了甜头
【摘 要】
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本文主要论述了在“大学生科技创新”活动中,一个课外科技活动小组通过科研立项、实验研究和撰写研究论文等环节的锻炼,充分体会到了“使用是更重要的学习”"深刻含义,形成了
【机 构】
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烟台大学,山东烟台,264005
【出 处】
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新西部（下半月）
【发表日期】
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2008年10期
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