论文部分内容阅读
将情境教学法运用到初中物理的教学中,教师要善于创设情境,能够在情境策略的辅助之下,提高学生为学习的效果,要注意引导学生高效的参与到课堂的学习中来,发掘学生内在的学习动力.初中物理教师有助于解决学生在学习中的困难,用情境教学的方法,降低学习过程中的抽象性,提高学生学习的综合效能.
浅析初中物理情境教学的策略
【摘 要】
：
将情境教学法运用到初中物理的教学中,教师要善于创设情境,能够在情境策略的辅助之下,提高学生为学习的效果,要注意引导学生高效的参与到课堂的学习中来,发掘学生内在的学习
【机 构】
：
山东省胶州市第十九中学 266300
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
本文所研究的复合胶凝体系是由硅酸盐水泥-石粉-矿渣-粉煤灰所组成的二元、三元和四元三种复合胶凝体系。在研究中分别对三种复合胶凝体系的宏观性能进行了研究，并在此基础上
随着社会经济的发展,交通伤、高处坠落等高能量损伤日益增加,粉碎骨折也随之增多。为使骨折完善愈合和良好功能恢复,需利用骨科修复器件对其进行完善的复位和固定。传统金属
微弧氧化技术是目前为止研究比较成熟的表面处理技术，通过此方法可以在金属表面制得性能良好的陶瓷层，可大大提高金属本身的综合性能。 本文研究不同电解液对不同基体合金微
速生杨木材质疏松、密度小、物理力学性能和耐候性差，其应用范围受到限制。本文在前人研究基础上，利用硅溶胶、聚丙烯酸酯乳液、脲醛树脂三者的共混液作为浸渍液，探索了共混乳液
跟随时代发展的浪潮,课堂教育教学也在发生了变革.提到数学科目,很多学生都为之伤脑筋,主要原因是从学生角度来说数学学科内容过于枯燥,无法激发起学习兴趣.因此中职数学教师