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通过梳理和分析“中国STEM教育2029行动计划”首批领航学校的实施案例,从地理分布、课程开展形式、课程开发方式三个方面归纳总结了我国STEM教育的现状和发展特点,为更好地开展STEM教育提供参考。
基于“中国STEM教育2029行动计划”首批领航学校实施案例的研究
【摘 要】
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通过梳理和分析“中国STEM教育2029行动计划”首批领航学校的实施案例,从地理分布、课程开展形式、课程开发方式三个方面归纳总结了我国STEM教育的现状和发展特点,为更好地开
【机 构】
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华南师范大学数学科学学院,华南师范大学物理与电信工程学院
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“4-12年级学生科学推理能力的发展研究”(项目编号：17YJC880140)
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