论文部分内容阅读
生物是高中一门重要学科,当前在课堂教学中传统教学方法逐渐被新型教学法所替代,高中生物教学也逐渐开始采用新型教学法,其中启发式教学法就是常见的一种,该教学法注重引导学生自主探索与思考,其能够使学生积极主动参与到生物理论知识学习中,这将有效弥补传统教学法的缺陷,有助于取得理想的生物教学质量.本文主要就高中生物教学中启发式教学方法的巧用进行探究.