【摘 要】
：
目的:评价糖尿病患者营养干预的效果.方法:选择2016年4月~2017年4月于我院就诊的糖尿病患者,共90例,按进入医院的编号分为观察组和对照组,每组45例.两组患者均给予药物治疗,
【机 构】
：
四川省宣汉县清溪中心卫生院 四川 宣汉 636161
论文部分内容阅读
目的:评价糖尿病患者营养干预的效果.方法:选择2016年4月~2017年4月于我院就诊的糖尿病患者,共90例,按进入医院的编号分为观察组和对照组,每组45例.两组患者均给予药物治疗,对照组仅给予健康教育,观察组进行营养干预,比较两组患者的营养干预效果.结果:观察组的FPG、24hPG、TG和GHb明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:糖尿病患者在膳食质量方面存在诸多问题,为此患者在进行药物治疗的过程中需要进行合理的饮食以此来确保身体能够获得足够的营养,对患者进行适当的营养干预在一定程度上有助于糖尿病临床症状的有效改善和对血糖的控制,并发症少,值得临床应用与推广.
其他文献
他考上大学那年，在外地打工的父亲除了带回他急需的学费以外，还带了一块两百多元的手表。这个手表在那个年代算得上奢侈之物。母亲当即就喝斥父亲，说肥料钱都还欠着人家的，你居然买这么贵的手表，况且这娃儿要表有什么用!没怎么读过书的父亲却字正腔圆地说出两个字：颜面。 四年的大学生活，他并没感到这块手表带给他多少荣耀，这是一个大城市，一个学生拥有一块手表没啥稀奇，更何况他的手表不是名牌。 毕业后，他留在了
小学语文教学是小学教育活动的重要组成部分,对小学生进行语文知识培养,使小学生尽快将所学的语文基础知识转化为语文运用技能,不仅是新课标改革发展要求下的重要任务,也是实
1 他是比我早一分钟来到这繁华世界的孪生哥哥。 他的脾气倔。认准了一条理，便总也转不过弯；我任性、要强。他疼我。我从懂事起就知道。从出生至小学、中学，我俩形影不离。我10岁那年。有一次，我们一起去上学，几个高年级的男同学来抢我的书包，他和他们打起来，最后，他被打的鼻青脸肿。回家后，面对爸妈的质问，他指着我说：“我在保护妹妹!谁敢欺负她，我就揍他!” 后来，填高考志愿时，他执意要考北方的一
我和你的初次“战役” 那天，我在肯德基门口见到了罗西口中的宝贝女儿——你! 即便到了此刻，我依然觉得之前发生的一切，是一场梦：梦中，深爱的男友说他其实是结过婚的，前妻两年前病死了，留下一个5岁的女儿…… 我狠狠地掐自己的脸，想证明这一切都是假的，却抵不住身体传来的一股股疼痛，然后我明白了，明白自己当了冤大头做了填房，还有了一个5岁的女儿。 只是，此时的我，已经无法割舍对你爸爸的爱。在心
朋友的父亲，是有名的火暴脾气，挑剔、粗鲁、沾火即着，只要他一进家门，气氛立马紧张，所有人都得小心翼翼，惟恐冒犯了他。可这个暴躁的男人，也有他的软肋——女儿。再大的火气，只要女儿一出面，立刻烟消云散。在女儿面前，他完全像换了个人一样，温柔、谦恭、耐心。 那次他和女儿一起坐车，行至中途，忽然看到路边一簇簇的野栀子花开得格外灿烂，女儿就惊喜地喊：“爸，你看那些花开得多漂亮，摘一束放在房间里一定很香……
目的:探讨Bobath技术与运动疗法对中后期偏瘫脑卒中患者肢体功能的影响.方法: 脑卒中患者60例,随机分为2组各30例.实验组采用运动疗法治疗、bobath技术,对照组采用常规神经康
对于如何优化小学数学课堂教学方法,本文从以下三个方面阐述了作者的实践与反思:尊重学生认知规律,努力做到“以学定教”;指导并鼓励学生动手操作,让学生在合作交流中共同成
1 还没来得及起床，就看见床头柜上多出了一封信。 展开来，上面赫然写着大大的3个字——绝情书。觉得好奇，往下看。 张凌同志： 因在朋友交往问题上，无法与你的意见达成一致，虽多次苦口婆心劝告，均未取得如期效果。但念你一向循规蹈矩，故希望速速悬崖勒马、痛改前非，否则，将以断绝关系作为惩戒! 张忠廉 看来张忠廉这是动真格的了。 那个写绝情书的张忠廉是我爸。做刑侦的。但我一直旁若无人地喊
在我们实施高中数学自主学习教学法的过程中,主要遇到了两个关键问题:一是关于是否应该让学生先自学的问题,二是关于如何实施课堂教学才能真正体现自主学习,并提高学生学习成
风光旖旎——年轻人放飞浪漫的“天堂” 不久前应朋友的邀请，我踏上了这座闻名世界的小岛。 从地图上看，马略卡岛横卧在离巴塞罗那南部193公里的地中海上，是巴利阿里群岛上最大的岛，一些历史学家认为它就是荷马史诗中“吃莲花者”的家乡——一个令人流连忘返的地方。 登上岛屿时已是中午时分。一切安排停当，我来到了岛边，举目望去，长长的海滩，浩瀚无比，海水翻着浪花轻轻拍打着海岸，微风吹来，带着丝丝凉意