浅谈高考英语完形填空题的高效讲评技巧——以2011-2013年广东省高考完形填空题为例

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该文以2011-2013年广东卷完形填空为例,阐述了以学生为主体探究学习的高效讲评课堂教学。该讲评课认真分析考点,紧紧围绕考查范围提出新的讲评技巧,既促进师生之间的互动又能提高学生理解语篇和分析语篇的能力,以此达到帮助学生提高答题准确率的目的。
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