【摘 要】
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根据新大纲要求,改革后的体育健康课应以“健康第一”为指导原则,以人为本,重视学生的主体作用,同时,更加注重运用多样化的教学手段和方法,激发学生的学习兴趣,培养学生良好
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根据新大纲要求,改革后的体育健康课应以“健康第一”为指导原则,以人为本,重视学生的主体作用,同时,更加注重运用多样化的教学手段和方法,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的锻炼习惯和健康生活方式。根据中学生身心特点,将韵律操融入中学体育健康课中,提高学生的体育学习兴趣,丰富教学内容,使教学手段呈现多样化,从而提高教学效果。
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