【摘 要】
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新一轮课程改革已经全面展开,围绕新课程的各种教学实验比比皆是,新课标的高考基本方针：通过数学基本能力与数学综合能力来考查数学思维.也随着新高考的推出让每位教学工作者
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新一轮课程改革已经全面展开,围绕新课程的各种教学实验比比皆是,新课标的高考基本方针：通过数学基本能力与数学综合能力来考查数学思维.也随着新高考的推出让每位教学工作者深信不移,那么如何做到关心数学,关心数学知识发生过程、数学解题探索过程,从数学学习的过程中吸取丰富的智力营养,达到新高考数学的高目标,显然这才是我们教学的根本,也是日常教学要追求的目标,尤其复习课教学怎样融归类、整合、
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