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主要相似点。中小学不同年级的语文教师大多都能力求把知识传授和能力培养的教学目标贯彻落实在课堂教学过程中，基本做到了教学目标明确具体、教学重点突出、教学思路清楚、课堂结构合理、步骤连贯紧密。 主要相异点。如果把语文课堂教学内容简单地分为 '文 ' (即语言文字等知识和表达能力 )与 '道 ' (即思想、意识、情感等人性关怀和人文精神 )两方面，那么，小学语文课堂中，教师对学生的 '道 '的教育，特别是课文内容之外的 '道 '的教育所占比重似