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提升高职学生音乐审美能力对高职校园文化建设具有积极作用,将提升校园文化品质,丰富校园文化内涵,营造校园文化氛围等.音乐教育效应实现需要确立科学发展观,提升教育认知水平;优化音乐课程设置,培养学生审美能力;开辟第二课堂,丰富校园文化活动;凸显时代元素,提高校园文化品味;提高教师素养,提供优质师资支持.