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对平面杆件体系的几何组成分析时,应用的是最基本的三角形组成规则,虽理论简单,但应用其分析问题时,感觉无从入手,无序可循。根据教学实践,总结并归纳出:一简化、二认定、三代替的分析方法。以及由下至上,由内到外的分析步骤。通过教学尝试,应用此方法进行几何组成分析,可明显提高学生的分析问题和解决问题的能力。