降低高三补习生在高考总复习中高焦虑的措施——以英语科目为例

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【摘要】

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本文以英语科目为例,分析高三补习生高考总复习中普遍存在的学习高焦虑现象,从及时了解学生的心理、教师进行学法指导、培养学生自信心、疏通家长工作等方面探索降低这种高焦

【作者】

：

李棋光

【机构】

：

玉林市容县高级中学

【出处】

：

广西教育

【发表日期】

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2017年30期

【关键词】

：

高三补习生英语复习高焦虑学法指导

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本文以英语科目为例,分析高三补习生高考总复习中普遍存在的学习高焦虑现象,从及时了解学生的心理、教师进行学法指导、培养学生自信心、疏通家长工作等方面探索降低这种高焦虑的措施。

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