[开开心心——阅读]
　　我曾经读到一篇文章，讲的是蚂蚁。
　　蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小的生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
　　当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
　　每读到这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊（j!j@ ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。
　　（）蚂蚁没有抱成团的智慧，也没有最外一层蚂蚁的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。
　　生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决定什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
　　尊重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
　　世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（t~d~），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
　　[一丝不苟——答题]
　　1.删掉文中括号内不恰当的拼音。
　　2.给文章中的括号内填上恰当的关联词。
　　3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，要求意思不变。
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　　4.第4自然段中“每读到这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
　　5.第5自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
　　6.回答问题：“我”为什么要尊重卑微？（用短文中的原句回答）
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　　7.读了这篇文章，你想起了哪些与此相关的人或事？请简要地写下来。