用“课堂观察”编织教育科研网

来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiwo2516
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一盏孤灯,陪伴笔者静静思考,思考课堂观察带给教师教育科研生活的变化。两年多前,课堂观察进入江苏省吴江经济技术开发区山湖花园小学(简称我校.下文同)教师的视野,逐渐融入我们的日常教育教学研究.一天天地为我们的教师所认识。老师们对课堂观察从陌生到熟悉,南抗拒到接受,进而在它的帮助下成长专业,并非朝夕之间。
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