【摘 要】
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“解放思想、指明方向,党的十五大的召开是中国改革开放和经济建设从胜利走向胜利的里程碑。轻骑集团一定会抓住机遇,满怀信心地开拓我们的事业。”中国轻骑集团党委书记、董
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“解放思想、指明方向,党的十五大的召开是中国改革开放和经济建设从胜利走向胜利的里程碑。轻骑集团一定会抓住机遇,满怀信心地开拓我们的事业。”中国轻骑集团党委书记、董事长、总裁张家岭通过越洋电话接受了记者的采访。为了在国际市场上早日树起中国摩托车工业的名牌旗帜,张家岭9月10便赴印尼洽谈合作项目,有关党的十五大的资料、信息,他千方百计从当地搜集,并让济南总公司每日传真报摘。谈到学习江泽民总书记的十五大报告,张家岭侃侃而谈:“把邓小平理论明确确立,使‘三个有利于’标准成为经济发展的尺度,向世人、国人传递出中国经
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数学核心概念往往以定理、法则、公式的方式表现出来，基本都是以文字叙述为主，这些核心概念具有高度的抽象性、概括性、简洁性和应用性，所以学生在学习过程中会存在一定难度。在教学中，应精心设计教学活动，把概念巧妙渗入学生学习过程中，引导学生学习并构建概念，逐步理解概念的本质。数学教学就是要让学生深入理解数学核心概念， 下面就如何有效的实施核心概念教学加以阐述。 一、创设情境，引入核心概念 初中数学概念
1947年，职业经纪人梅内吉尼刚从维罗纳参加一个活动回来，因为时间已晚，餐厅已经关门。饥饿的梅内吉尼就叫了一个牛肉汉堡，当着办公桌对面的一位年轻女士毫无顾忌地大嚼起来．这位女
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