【摘 要】
:
课程设计是教学过程中的一个重要的实践性教学环节。文章从《液压传动》这门课程的定位与设计思路,教材内容的选择,教学方法和手段,教学过程组织与实施,考核与评价五个方面阐述了
论文部分内容阅读
课程设计是教学过程中的一个重要的实践性教学环节。文章从《液压传动》这门课程的定位与设计思路,教材内容的选择,教学方法和手段,教学过程组织与实施,考核与评价五个方面阐述了对该课程的理解和设计。
其他文献
清末民初,东北人民通过俄国布尔什维克的传媒初步地了解了马克思主义;从十月革命到五四运动,布尔什维克和中国先进知识分子利用大众传媒,广泛宣传马克思主义;中共建党时期,共
曾经,语文课堂重“人文”轻“语文”,充斥着过度的“以文本为依托”的读与说,“写”的能力极度萎缩,呼唤课堂小练笔的回归则成了时下和谐语文课堂教学的应有之举.文章从大量
目的剖析对肺癌化疗患者实施阶段性认知行为干预后对其情绪及生活质量的影响。方法筛选接受肺癌化疗的121例患者,分配为参照组(n=60)施以基础化疗护理,剖析组(n=61)在基础护
心理资本的概念最早被应用于描述个体层面的成长和发展。近年来,研究者已将心理资本的概念从个体层面拓展到了团队层面,并由此对其展开了一系列研究。通过对已有文献进行述评
近年来,大学生拓展性教育消费的比重加大。采用调查法分析影响大学生拓展性教育消费的个人、经济、社会因素。结果显示,大学生的拓展性教育消费行为主要出于对自身发展、个人
目的观察薯蓣皂苷(dioscin,Dio)对大鼠心肌收缩力的影响。方法采用Langendorff逆行主动脉灌流法对大鼠离体心脏进行灌流,利用压力感受器插管法测定左心室相关心功能参数,记录
中年级是学生从写话到习作的过渡阶段。仿写,是小学生由阅读通往习作的桥梁。教师可以从好词、佳句、全文等方面入手,引导学生且读且作,从而提高学生的写作能力。
新课标指出了写作教学的重要性.要教学生会写,明白写作的方法和路径.教给学生观察生活的方法,解决“写什么”的问题.教给学生组织、锤炼语言的方法,解决“怎么写”的问题阅读