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按照新课程标准对《弹力、弹簧测力计》的教学要求，笔者采用了实验法、分析归纳法、探究法等教学方法，学生采用了小组合作学习，进行讨论、交流，顺利地完成了此课的教学任务.学生理解了弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比.也能正确使用弹簧测力计.当时，对于这堂课的教学笔者感到很满意.不曾想，在使用新教材配套练习册（注：九年级物理[上]人教版，湖北长江出版集团，湖北教育出版社）的对学生进行训练过程中，下面两道习题引起了笔者的思考.
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