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基于湖北科技职业学院教学诊改平台,以机械设计与制造专业大一学生为研究对象,对“公差配合与技术测量”课程进行建设和改革.通过对教学团队、教学手段、教学资源等方面进行诊改,找出问题并采取应对措施,课程诊改效果明显.
基于教学诊改的高职机械类专业课程建设实践研究——以“公差配合与技术测量”课程为例
【摘 要】
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基于湖北科技职业学院教学诊改平台,以机械设计与制造专业大一学生为研究对象,对“公差配合与技术测量”课程进行建设和改革.通过对教学团队、教学手段、教学资源等方面进行
【机 构】
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湖北科技职业学院,湖北武汉430074
【出 处】
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南方农机
【发表日期】
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2020年15期
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