【摘 要】
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在传统的民族地区所开展的教育精准扶贫工作,多以地方政府为主导,强调与扶贫对象的直接互动,中间的沟通渠道较少。运用协作治理理论,从地方精英的多元性出发,考虑以其为政府
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在传统的民族地区所开展的教育精准扶贫工作,多以地方政府为主导,强调与扶贫对象的直接互动,中间的沟通渠道较少。运用协作治理理论,从地方精英的多元性出发,考虑以其为政府与普通扶贫对象之间的中介,可以搭建更好的沟通平台,全方位助力教育精准扶贫工作。西南地区是我国重要的少数民族聚居地,同时也是深度贫困的集中地带。近年来,该地区在教育精准扶贫工作方面积累了丰富的经验,但仍未充分发挥民间力量的作用。考虑实现当地精英的有效参与,是对当前相关工作的有益补充,有利于推动地方精英向社会精英转变,亦有利于增强民族地区的普通精准扶贫对象与地方精英的国家认同感和民族认同感,对于促进民族地区治理体系与治理能力现代化有重要意义。
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