【摘 要】
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在新课程改革背景下,语文教学趋势也产生了相应的变化。早期语文教学以讲解为主,忽视学生的个体差异,因此教学效果有限。但是随着时代的进步,人们更加关注教学中的个体性是否
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在新课程改革背景下,语文教学趋势也产生了相应的变化。早期语文教学以讲解为主,忽视学生的个体差异,因此教学效果有限。但是随着时代的进步,人们更加关注教学中的个体性是否得到彰显。针对小学语文教学,教师需要提倡个性化阅读模式,丰富学生的阅读体验。个性化阅读是近年来涌现出的创新教学模式,它侧重于教学中的对话性,即学生、教师与教材之间的互动,同时关注学生在过程中的情感体验是否得到满足。
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