【摘 要】
:
本文分析探讨了初中英语与高中英语教学衔接的问题,主要从了解学生实际、教学策略和引导学生转变学习方法,养成良好习惯这三方面入手探索初高中英语教学衔接的对策.
论文部分内容阅读
本文分析探讨了初中英语与高中英语教学衔接的问题,主要从了解学生实际、教学策略和引导学生转变学习方法,养成良好习惯这三方面入手探索初高中英语教学衔接的对策.
其他文献
随着改革开放的深入推进,企业文化愈来愈受到广泛的关注,如何建构企业文化以及如何对其进行效果评价就成为了一个崭新的课题.本文在考察了企业文化的本质内涵及东西方企业文
新课程标准对外国作品的教学有明确要求:培养学生积极的鉴赏态度和审美体验,不断陶冶学生的性情和心灵。这对很大部分教师来说,是一个不小的挑战,文章结合作者多年的教学实践
大学生是我过社会主义事业的建设者和接班人,艺术生作为当代大学生中的重要组成部分,有着鲜明、独特的个性特点.本文从艺术生个性特点,社会环境、网络环境及家庭环境出发,阐
从现代汉语语音学角度看,“儿”使得这些单音节词的语音长短有异,并且使得部分词完成了非韵律词到韵律词的变化;从词汇学的角度看,“儿”使得部分不成词语素成词,进而扩大了现
This paper,based on Discourse Markers (DM) you know,contrast some functions that exist in the English debate,as the United State presidential debate and the 7th
作文教学是语文教学的重要组成部分,而作文能力高低则是学生语文水平高低的综合表现.本文简要析了当前学生写作文难的情况,并针对这一情况浅析了学生可以从观察和和阅读中积
学习英语,需要我们多操练,并反复实践,才能掌握英语知识,形成交际技能,而学生刚开始学英语时,兴趣很高,学了一段时间后,学习上遇到困难,便逐渐失去兴趣,面对这样的情况,教师
中国是世界上最早发明版画的国家,复制版画在我国一千多年的发展,技艺达到精湛的水平,但是复制版画在追求复数性和实用性只注重“技”的同时忽略了对“艺”的教育。
China i
中学英语听力教学中常见的消极因素语音基础不佳、推则判断能力不强、记忆能力较差等三大方面,英语教师在开展听力教学时要注意克服这些消极因素的干扰。
The common negati