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<正> 对句子的理解有两种情况:一种是通过句子的形式理解它的意义,另一种是在理解意义的基础上了解它的内容。例如“吸烟损害健康”这个句子,人们通过语言符号了解它的含义,包括:(1)句中各个词的意义。(2)结构层次和结构关系,“吸”和“烟”结合,“损害”和“健康”结合,它们之间都有动宾关系。“吸烟”和“损害健康”结合,有主谓关系。(3)语义关系,“烟”是“吸”的受事,“健康”是“损害”的受事,而“吸烟”是“损害”的施事。(4)语气,全句陈述事实。所有这些解释因素(interpretant)处在互相制约、互相补充的关系之中,形成一个整体,显示出句子的含义。又如人们理解电影院里的“禁止吸烟”,不会停留在句子本身的意义