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试论化学教学中学生记忆能力的培养
试论化学教学中学生记忆能力的培养
来源 :化学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guocanon
【摘 要】
:
学生都说化学这门课“难学难记”,尤其是难记,说明记忆是化学教学中的一个突出的矛盾。难记是由于化学抽象概念多,“双基”知识间的内在联系、规律和本质不易掌握,所以觉得记
【作 者】
:
张里昌
【机 构】
:
渐江省临海县第二中学
【出 处】
:
化学教学
【发表日期】
:
1989年2期
【关键词】
:
记忆能力
理解记忆
水解平衡
凯库勒式
学习方法
元素周期律
直观教具
电离平衡
纵横联系
独立思考能力
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学生都说化学这门课“难学难记”,尤其是难记,说明记忆是化学教学中的一个突出的矛盾。难记是由于化学抽象概念多,“双基”知识间的内在联系、规律和本质不易掌握,所以觉得记不牢,而且容易遗忘。对于中学化学知识从其记忆的性质来看,大致可分成三类:
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