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本文通过分析“互联网+”对传统教育的影响、艺术设计类专业传统教学的优缺点,结合自媒体的特性,探讨了创新教育在艺术设计类专业中的有效开展,并从专业课程设置、教学形式、结课考核和就业创业机制四个方面提出了具体思路。
基于“互联网+”自媒体思维下的艺术设计教育创新研究
【摘 要】
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本文通过分析“互联网+”对传统教育的影响、艺术设计类专业传统教学的优缺点,结合自媒体的特性,探讨了创新教育在艺术设计类专业中的有效开展,并从专业课程设置、教学形式、
【机 构】
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江汉大学文理学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2017年2期
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