引言rn近年来,人们对当代音乐教育所面临的挑战与决策参与有了新的认识,音乐教育政策正逐步成为一个热门的研究领域.然而,从国际和国内的研究现状来看,音乐教育政策仍然是一个新的研究领域,且进一步理解国内外的音乐教育政策也是极其重要的.首先,教育政策是某个国家教育行动的依据和指南,每个国家都有一套自己的教育政策体系,而音乐教育政策就是其中的重要组成部分之一.因此,在不同的国家或地区,音乐教育政策也存在许多差异.其次,音乐教育政策也是一个需要全球音乐教育界共同探索的领域.音乐教育政策是在国际政策框架体系(如联合国教科文组织)之下形成的,同时又在国际音乐教育学会(ISME)等国际组织中得到了进一步的发展.一般来说,音乐教育政策研究主要针对国内的一些重要问题(如课程或教师教育等),这些问题的解决能为音乐教育者提供具体的、可操作的教学指南和指导.而国际层面上的音乐教育政策研究,尤其是国际音乐教育政策的比较研究或价值研究则很少有人关注.