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摘 要：习近平总书记关于“中国梦”的论述是马克思主义理想信念同中国当代社会主义发展具体实际相结合的产物，“中国梦”的提出，给大学生理想信念教育带来了新的契机，同时也赋予当代青年大学生艰巨且光荣的历史责任。我们应在“中国梦”背景下，积极探索大学生理想信念教育的有效方法，处理好个人理想和社会理想的关系，为“中国梦”的早日实现贡献自己的力量。
关键词：“中国梦”；大学生；理想信念
习近平同志在2012年末参观《复兴之路》展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”[1]中国梦凝聚了中华民族百年的期盼，道出了奋发图强的中国人的心声，一经提出便引起全国人民的广泛共鸣，成为当代中国的主旋律，成为时代的最强音。实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中华民族伟大复兴的梦想从来没有像今天这样真切，几乎成为可以触摸到的现实，但圆梦的道路上充满各种挑战，必须有坚定的理想信念作为强大精神动力，才能团结社会各方力量，共同为实现中国梦的美好愿景而努力奋斗。
一、“中国梦”与当代大学生理想信念的关系
“中国梦”与当代大学生理想信念教育是辩证统一的关系。“中国梦”的提出，不仅为中华儿女指明了奋斗方向，也为当代大学生理想信念教育提出了具体要求和价值导向。
首先，“中国梦”引领当代大学生的理想信念教育。大学生理想信念教育的最根本问题就在于大学生个人理想能否与社会共同理想相统一。“中国梦”作为一种理想信念，既是国家梦，也是个人梦，体现了个人与集体的统一。大学生理想信念与“中国梦”之间的关系，其实蕴含了个人与祖国、民族，个人理想与社会理想的深刻关系。大学生作为推动社会前进的重要力量，其个人命运与“中国梦”能否实现紧密相关。“中国梦”的提出，为每个大学生实现个人理想提供了更丰富的机会、更有利的条件、更广阔的平台，“中国梦”的实现过程，也必将是每个大学生实现自我社会价值和人生奋斗目标的过程。中国梦与大学生理想信念的内在统一、辩证关系决定了中国梦对于大学生理想信念的形成和培育有着重要作用。
其次，当代大学生的理想信念教育推动“中国梦”的实现。青年兴则国家兴，青年强则国家强，大学生作为最富有朝气，最富有创造性、开拓性的社会群体，是推动整个社会前进的重要角色，是实现“中国梦”的中坚力量。每个大学生的“我的梦”共同凝聚成为了“中国梦”的一部分，其理想信念的树立状况和实现程度也直接关系着“中国梦”的实现过程，关系着新时期社会主义现代化建设以及中国特色社会主义事业的兴衰成败。因此，必须通过理想信念教育，引导并激励当代大学生在认知“中国梦”、感悟“中国梦”的过程中，凝聚建设“中国梦”的新生力量，树立坚定的个人理想信念，并将个人与社会理想信念付诸实践，在实践活动中践行“中国梦”，为祖国建设贡献自己的青春力量。
二、当代大学生理想信念教育现状
当代大学生欣逢中华民族复兴临近实现的伟大时代。天将降大任于青年一代，大学生是青年中的精英，他们信仰什么主义、举什么旗、走什么路，决定未来国家和民族的命运。这说明高校的理想信念教育具有多么重要和深远的意义。当前大学生理想信念教育依然是大学生思想政治教育的核心内容。从2012年教育部对高校学生思想政治状况滚动调查结果来看，当前高校学生思想主流继续保持积极健康向上的态势，但是也存在着问题。分析、研究这些问题，找出其产生原因，对于提升和改善大学生的理想信念现状，引导他们认识自己的历史责任，自觉将个人理想信念与实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”相结合具有积极的意义。
首先，当代大学生理想信念主流是积极健康的新形势下，我们处于社会主义现代化进程中的关键时期，党的十八大提出了我们新的奋斗目标，提出了伟大的“中国梦”，并得到了广大青年大学生的认同。在当代大学生群体中，我们对相关数据和资料进行归纳分析发现，当代大学生理想信念主流是积极向上的，大部分大學生对社会主义及其制度充满信心，对中国特色社会主义及共同理想表示认同，并积极践行当前我国的社会主义核心价值观。当代大学生在实现自我价值的同时，努力把个人利益和集体利益、个人命运与祖国命运、民族前途结合起来。作为当代大学生，在学习上，要认真学习专业知识，在生活中，要勤奋做事，把自己的梦和中国梦相结合。
其次，部分大学生理想信念存在问题当前大学生理想信念教育在某种程度上取得一定的成效，但是随着社会的进步和发展各种价值观念、社会思潮的不断涌现，在部分大学生身上出现了理想信念缺失、价值取向扭曲、知行分离等不少问题，主要归纳为以下三个方面：
第一，部分大学生理想信念意识淡薄。有些大学生给自己定的目标大多是大学考试不挂科、找一份赚钱的工作、大学毕业出国深造等等，这些仅仅是目标而不是理想。但现在很多大学生对理想信念的认识太肤浅，树立理想信念的意识也相对淡薄。第二，个人理想与社会理想脱节。一些大学生在处理个人理想与社会理想之间的关系时，常常不能将他们同等看待，将个人理想与社会理想分离开来，忽视了社会理想对个人理想的指導和修正作用，最终不能将个人理想回归社会理想。第三，个人理想与社会理想脱节。当代大学生的理想信念表现出相当的脆弱性，他们的心理承受力偏弱，一旦在实践自己理想的道路中遇到挫折就会十分痛苦，容易怀疑与放弃自己的理想信念。同时在知与行之间，部分大学生不能将自己的理想付诸实践，认知和行为严重脱节。
参考文献：
[1]习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话[N].人民日报，2012-11-30.
作者简介：
杨晓荣（1992—），女，河北邯郸人，沈阳理工大学思政部马克思主义中国化专业2015级硕士研究生。
董利荣（1992—），女，河北邯郸人，沈阳理工大学思政部马克思主义中国化专业2016级硕士研究生。
关键词：“中国梦”；大学生；理想信念
习近平同志在2012年末参观《复兴之路》展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”[1]中国梦凝聚了中华民族百年的期盼，道出了奋发图强的中国人的心声，一经提出便引起全国人民的广泛共鸣，成为当代中国的主旋律，成为时代的最强音。实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中华民族伟大复兴的梦想从来没有像今天这样真切，几乎成为可以触摸到的现实，但圆梦的道路上充满各种挑战，必须有坚定的理想信念作为强大精神动力，才能团结社会各方力量，共同为实现中国梦的美好愿景而努力奋斗。
一、“中国梦”与当代大学生理想信念的关系
“中国梦”与当代大学生理想信念教育是辩证统一的关系。“中国梦”的提出，不仅为中华儿女指明了奋斗方向，也为当代大学生理想信念教育提出了具体要求和价值导向。
首先，“中国梦”引领当代大学生的理想信念教育。大学生理想信念教育的最根本问题就在于大学生个人理想能否与社会共同理想相统一。“中国梦”作为一种理想信念，既是国家梦，也是个人梦，体现了个人与集体的统一。大学生理想信念与“中国梦”之间的关系，其实蕴含了个人与祖国、民族，个人理想与社会理想的深刻关系。大学生作为推动社会前进的重要力量，其个人命运与“中国梦”能否实现紧密相关。“中国梦”的提出，为每个大学生实现个人理想提供了更丰富的机会、更有利的条件、更广阔的平台，“中国梦”的实现过程，也必将是每个大学生实现自我社会价值和人生奋斗目标的过程。中国梦与大学生理想信念的内在统一、辩证关系决定了中国梦对于大学生理想信念的形成和培育有着重要作用。
其次，当代大学生的理想信念教育推动“中国梦”的实现。青年兴则国家兴，青年强则国家强，大学生作为最富有朝气，最富有创造性、开拓性的社会群体，是推动整个社会前进的重要角色，是实现“中国梦”的中坚力量。每个大学生的“我的梦”共同凝聚成为了“中国梦”的一部分，其理想信念的树立状况和实现程度也直接关系着“中国梦”的实现过程，关系着新时期社会主义现代化建设以及中国特色社会主义事业的兴衰成败。因此，必须通过理想信念教育，引导并激励当代大学生在认知“中国梦”、感悟“中国梦”的过程中，凝聚建设“中国梦”的新生力量，树立坚定的个人理想信念，并将个人与社会理想信念付诸实践，在实践活动中践行“中国梦”，为祖国建设贡献自己的青春力量。
二、当代大学生理想信念教育现状
当代大学生欣逢中华民族复兴临近实现的伟大时代。天将降大任于青年一代，大学生是青年中的精英，他们信仰什么主义、举什么旗、走什么路，决定未来国家和民族的命运。这说明高校的理想信念教育具有多么重要和深远的意义。当前大学生理想信念教育依然是大学生思想政治教育的核心内容。从2012年教育部对高校学生思想政治状况滚动调查结果来看，当前高校学生思想主流继续保持积极健康向上的态势，但是也存在着问题。分析、研究这些问题，找出其产生原因，对于提升和改善大学生的理想信念现状，引导他们认识自己的历史责任，自觉将个人理想信念与实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”相结合具有积极的意义。
首先，当代大学生理想信念主流是积极健康的新形势下，我们处于社会主义现代化进程中的关键时期，党的十八大提出了我们新的奋斗目标，提出了伟大的“中国梦”，并得到了广大青年大学生的认同。在当代大学生群体中，我们对相关数据和资料进行归纳分析发现，当代大学生理想信念主流是积极向上的，大部分大學生对社会主义及其制度充满信心，对中国特色社会主义及共同理想表示认同，并积极践行当前我国的社会主义核心价值观。当代大学生在实现自我价值的同时，努力把个人利益和集体利益、个人命运与祖国命运、民族前途结合起来。作为当代大学生，在学习上，要认真学习专业知识，在生活中，要勤奋做事，把自己的梦和中国梦相结合。
其次，部分大学生理想信念存在问题当前大学生理想信念教育在某种程度上取得一定的成效，但是随着社会的进步和发展各种价值观念、社会思潮的不断涌现，在部分大学生身上出现了理想信念缺失、价值取向扭曲、知行分离等不少问题，主要归纳为以下三个方面：
第一，部分大学生理想信念意识淡薄。有些大学生给自己定的目标大多是大学考试不挂科、找一份赚钱的工作、大学毕业出国深造等等，这些仅仅是目标而不是理想。但现在很多大学生对理想信念的认识太肤浅，树立理想信念的意识也相对淡薄。第二，个人理想与社会理想脱节。一些大学生在处理个人理想与社会理想之间的关系时，常常不能将他们同等看待，将个人理想与社会理想分离开来，忽视了社会理想对个人理想的指導和修正作用，最终不能将个人理想回归社会理想。第三，个人理想与社会理想脱节。当代大学生的理想信念表现出相当的脆弱性，他们的心理承受力偏弱，一旦在实践自己理想的道路中遇到挫折就会十分痛苦，容易怀疑与放弃自己的理想信念。同时在知与行之间，部分大学生不能将自己的理想付诸实践，认知和行为严重脱节。
参考文献：
[1]习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话[N].人民日报，2012-11-30.
作者简介：
杨晓荣（1992—），女，河北邯郸人，沈阳理工大学思政部马克思主义中国化专业2015级硕士研究生。
董利荣（1992—），女，河北邯郸人，沈阳理工大学思政部马克思主义中国化专业2016级硕士研究生。